青島建立中小學視導員制度

青島建立中小學視導員制度
2020年08月03日 09:20 中國教育報

  剛結束的這個學期,青島不少學校的課堂上出現了這樣一個新變化:隨著課堂開始,一位“不速之客”會悄悄坐到教室后排的空座位上,師生們對此已經司空見慣,好像坐在身邊的是個“透明人”。青島六十八中化學教研組組長蔡永青就是這樣的“透明人”,他的另一個身份是學校督導考核與評價中心“推門聽課項目組”組長,是學校13位視導員之一。

  為深入推進教育督導改革,建立完善學校內部自評整改機制,青島市教育局在全市中小學建立了學校視導員制度,至今已實現每校至少配備一名視導員開展校內督導工作。為給授課教師提供準確的過程性點評和綜合評價,每次聽課,蔡永青和他的同事都從學生課前準備、課堂聽講、筆記整理、活動參與等多個維度進行課堂學情觀察。

  按照設計,青島學校視導員的主要職責包括:對照督導評估指標體系組織學校內部自評自查和督促整改;對上級教育督導部門反饋督導評估結果進行研究分析,提出整改意見,形成整改報告;開展學校內部教育教學督導視導等。各校的校內督導機構或視導員在政府教育督導機構指導下,采用各種方式對本校日常教學、校園安全、考風考紀等教育工作進行督查。

  青島市教育局總督學尹明琴介紹,學校視導員制度是深入推進教育督導體制機制改革,建立學校內部自評整改機制的重要舉措?!伴_展中小學內部督導,有利于完善學校內部治理結構,建立現代學校制度,促進學校的自我監督、自我改進、自我提升及自我發展?!币髑僬f。

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