講座回顧:2020高考報志愿哪些技巧能彎道超車?

講座回顧:2020高考報志愿哪些技巧能彎道超車?
2020年07月16日 17:29 新浪教育

  講座視頻回顧:http://video.sina.com.cn/l/p/40013004.html

  7月14日,新浪高考志愿通專家 吳寶臣 老師,給家長帶來了關于2020年高考志愿填報家長該如何做好各方面準備的主題講座,本次分享主要圍繞以下兩個大方面的內容:1、高考志愿填報應該回避哪些誤區?2、有哪些填報技巧可以實現彎道超越?

  高考報志愿是關乎孩子及整個家庭的大事,志愿填報的好壞直接影響到孩子的未來,高考已結束,現階段最為重要的事情,就是做好分數預估,提早規劃志愿填報的方案。

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  以下是吳寶臣老師講座精華文字整理:

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  吳寶臣:各位家長大家好,今天咱們講座的主題是“高考志愿填報該回避哪些誤區,又有哪些填報技巧可以實現超越?”

  對于我個人就不多介紹了。

  第一個內容,報考志愿該回避哪些誤區。

  第一個誤區:提前批只有特殊人群才能報。

  很多家長在自媒體上,在微信群里都會咨詢我“吳老師,你經常講特殊批是一次機會,我們什么樣的人、什么樣的孩子、什么樣的同學才有權利報提前批?”事實上對于提前批,大多數省市的情況基本上是一致的,它主要有軍校、公安院校、航海類的以及特殊院校,像國際關系學院、外交學院、北京電子科技學院、香港中文大學、香港城市大學。還有一些教育部直屬的公費師范生的院校。還有一些就是小語種類的,還有一些特殊的。實際我們總結一下就是,提前批不是針對特殊人群,而是針對特殊院校和特殊專業。所以,如果說你在提前批當中能夠找到你合適的院校和專業,它不分是什么樣的同學,只要是你符合條件都可以報。

  另外一個誤區是平行志愿規則下報志愿沒有風險?

  相比較以前的順序志愿,現在大多數的省市在普通本科批,無論是一批、二批,大多數實行的都是平行志愿。我們不能不說這個平行志愿確實是比過去的順序志愿相對更合理一些,但是并不代表著平行志愿報志愿的情況就沒有風險。我們看一下,各種風險還是存在的。

  第一:高風低錄的風險。高風低錄可能出現的原因有幾種:

  a。由于不了解平行志愿的報考規則。

  這是一位同學,他當年高考是637分,在他們全省的理科排名是1306名,這個孩子報的整個院校志愿的順序:西南財經大學,當時的錄取排名是2816。對外經濟貿易大學851名。到南開大學是1343名。然后再往下中山大學、天津財經大學。在我們一般的理解認為,這個孩子637分,全省排名1306名,一般會認為他會被南開大學錄取,因為南開大學最低錄取排名1343名,比他的排名略低一點,正好可以錄取。但事實上由于他報的志愿的順序出現了問題,平行志愿的其中一個規則就是遵循志愿,也就是說無論我們現在的計算機投檔還是過去的人工投檔,只要是平行志愿,他的規則之下就是遵循你報的院校志愿順序。我們可以看到平行志愿1、平行志愿2、平行志愿3,這個順序不是無用的,它是有序的,也就是計算機投檔的時候首先看你第一個院校志愿。如果你的院校志愿還有招生計劃,那么它就給你投檔了。它不會非常人性化地告訴你說“你這個孩子更適合南開大學,因為你的分數排名特別符合南開大學,你不吃虧?!彼裱囊巹t就是遵循志愿,由于你的第一個院校志愿放的是西南財經大學。有沒有計劃?有,有計劃就給你投檔了,不會等你第三個志愿、第四個志愿。這就是平行志愿的規則之一:遵循志愿。這就出現了什么情況呢?就是高分低錄了。

  當然有的家長說我們的孩子就喜歡西南財經大學,我就要把西南財經大學放在前面。沒有問題,如果說你愿意,你更想去西南財經,沒有關系。但不能由于你不了解平行志愿的報考規則而出現這種高分低錄的情況,那你就吃虧了。

  b。對于平行志愿,我們都以為他是沒有風險的,就容易出現你在沖、穩、保的時候出現問題。今天是7月14日,恰恰就是在昨天晚間一位天津的考生家長問我“第一志愿是應該填保的還是沖的?”按照我剛才的說法,大家都應該理解沖的應該是院校層級高、錄取分數偏高、錄取排名偏高的,自然是要放在前面。如果像他說把保的放在前面,保的是應該錄取分數低、院校層級低的這樣的院校,你放在前面,自然就出現了我剛剛說到的這種風險“高分出現了低錄”。所以,這位家長應該能明白了吧。

  c。高分低錄的風險還有一種情況是只看分數、不看排名造成的。因為我們家長在報志愿的時候一般會拿到兩個大厚本,一個是今年的招生計劃,一個是往屆的錄取數據的時候,我提醒家長,第一個問題,你盡可能要看三年數據,不要只參考一年的數據。另外一個問題,你要重點看排名的錄取數據,不要光看分數。因為你只看分數,由于往年與今年的考題情況不一樣,同樣的排名在全省有可能出現分數變化很大。

  給大家看這個案例,這是安徽理科的一位同學,本科一批,在2019年的時候考的是567分。家長在給孩子報志愿的時候,他理想的院校是上海師范大學,但是他看到上海師范大學在2018年安徽理科的錄取分數最低是575分。他一看我的孩子差8分,不敢報,因為感覺分數不夠。事實上他夠不夠呢?我們看安徽理科2019年567分,他在全省的排名是23787,而2018年575分恰恰是23745,也就是說實際這位同學在2019年安徽理科567分,從排名上是可錄上海師范大學的,但是由于家長看不懂這個數據,只看分數,沒有看排名,結果他不敢報上海師范大學,最終他去找2019年有可能錄取分數的,他找了2018年與他的分數相差不多的福建師范大學在安徽理科的錄取是565分,他覺得我高了兩分,恰恰有優勢,結果他報。錄沒錄取呢?肯定錄取了,但是出現的問題是“高分低錄”,他白白浪費了7分??赡苡械募议L會說浪費7分不算多,你這是拿著豆包不當干糧。我們孩子在考場上辛辛苦苦多考了7分,你不知道有多么不容易,結果你無形當中就給它浪費了。這里出現的問題就是看不懂錄取數據,只看分數,沒有參考錄取排名,最后出現高分低錄,孩子的努力應該說是浪費了很大一部分。

  另外一種情況出現高分低錄的風險情況就是今年的新高考,這是一個很熱門的話題。今年新高考的省市,除了之前上海、浙江,基本上現在的北京市、天津市、海南省以及山東省。新高考的省份出現的問題就是不分文理科,現在的排名是等出分以后,在看一分一段表的時候,已經不是往年你可以看出在理科的總排名、在文科的總排名,是一個全北京市的總排名、全天津市的總排名或全山東省的總排名。我們參考往屆錄取數據的時候,我們能看到的,比如無論是北京、天津還是山東,他們往屆的錄取數據是分文理科的,這時需要你把孩子在今年新高考下的總排名轉換成相當于往屆的,比如2019年理科的總排名是多少,文科的總排名是多少,只有這種情況下你才好去參考往屆的錄取數據,不然你拿著這個排名和往年的錄取排名是無法對應的。在進行排名轉換的過程中,如果你轉換不準確,就會出現定位不準。如果你的定位過低,就會出現高分低錄,這是非常明確的一個情況。對于新高考省份,無論北京、天津、山東、河南,對于由今年的新高考的排名如何轉換成相當于文理排名的這個轉換方式,我在自媒體上都發過相關的文章。

  我現在在題板上打的是北京市的,還有天津市的、海南省的、山東省的,我的自媒體當中都有。時間的關系,不能細講,大家可以參考一下。

  另外一個風險就是退檔的風險。退檔的風險來源于幾個方面,退檔的風險最少有三種:

  1。新高考報了不符合選科要求的院校、專業。對于新高考不符合選科要求的院校和專業,我提醒家長注意,據我的猜測,無論我們新高考的北京、天津、山東還是海南,在報志愿的時候,對于選科的要求,理論上說你的院校專業組也好,你的院校專業也好,我們的省考試院制定的招生志愿表里面,它會有相應的符合條件與不符合條件的選項。你不符合條件的,理論上說你是報不了的。但是防止出現誤差,所以你每選報一個院校和專業的時候,希望你還是去查一下究竟自己的選科是否符合,不然容易出現被退檔。

  2。退檔的第二個風險是該服從調劑的不服從調劑。無論是新高考還是老高考,除非是山東省的新高考,它不存在著“服從調劑”的問題。即使我們現在新高考的北京、天津還是海南,事實上都存在著你需要“服從條件與否”的選項,因為我們的北京、天津還有海南的新高考,它是院校加專業組。專業組當中也存在著“你是否服從調劑”的問題。對于無論是老高考還是新高考,有很多家長很疑惑,“究竟我應不應該服從調劑?”我用一個最簡單的也許是廢話的話說,就是該服從調劑的你就得服從調劑,不該服從調劑的你就可以不服從調劑。究竟怎樣算是該服從調劑?怎樣算是不該服從調劑呢?一般來講在你沖院校的時候,理論上說你必須服從調劑,因為你沖院校的時候不服從調劑,你本身就是沖進去的,在能夠進檔的考生當中你幾乎是錄取分數最低的或者是說你排名最低的,這個時候如果你不服從調劑,基本上你在第一輪安排專業的時候很可能根本給你安排不上。如果你不服從調劑,最終出現的情況就是退檔的風險,大家要注意這個問題。

  對于新高考的省份(天津、北京、海南),它是院校專業組,事實上它也存在著你是否服從的問題。

  題板上是2017年江西的一位理科男孩,他當時考了547分,他出現的就是這個情況,他出現的情況不是沖院校,是穩院校的時候。什么叫“穩”,大多數家長對沖、穩、保都有一個概念,所有的到了“穩”,你很有可能在這些院校當中被提檔,但是提檔了以后你并不是在入檔考生當中占有分數的絕對優勢,這個時候就會出現這個院校當中的這個專業,有一部分你的錄取是可以分數夠的,有一部分專業你的錄取可能還不富余。這時候如果有一些院校的一些專業,你非常得渴求,有很多專業你又比較排斥,這時候你有可能出現像這位同學“不服從調劑”的情況。他當時是被提檔到了江西財經大學,而孩子的爸爸是一位數學老師,是胡老師。他當時給孩子報的4個專業全都是財經類的,其它專業都不報,并且不服從專業,最終出現的結果就是被退檔。

  退檔的風險還有第三個情況,我們前面說到了對于老高考和新高考的北京、天津、海南,一般來講你不服從調劑可能會出現被退檔的風險。對于山東省,今年比較有優勢,它不僅實行新高考,而且它的報考規則是一個院校對應一個專業,理論上說沒有服從調劑的這個選項。這種情況下它不會出現由于不服從條件而被退檔的可能。很多山東的家長在自媒體當中經常問我“吳老師,今年山東就不會有退檔的這種可能了吧?”事實上還是有的,我不能不告訴大家,就是我們現在說的這種情況。雖然說你不會因為不服從調劑被退檔,但是有可能出現你的報考專業你不符合條件。我們很多的專業是有條件要求的,有視力的要求,比如色盲、色弱。比如說眼的視力條件,比如說你是達到了多少度的程度,還有就是身高有要求。再有就是單科成績,比如說有對英語單科、外語單科要求的,有對語文單科要求的,還有比如說有的外語專業或與外語相關的專業要求口語考試成績,如果說你沒有參加,然后你又報了相關專業,如果沒被提檔無所謂,如果一旦被提檔,出現的結果就可能是退檔。大家注意,并不是說山東新高考就絕對不會出現退檔。

  3?;瑱n的風險。所謂滑檔的風險,滑檔就是因為你沒有報對,也就是說你報禿嚕了,你報禿嚕出現的結果就是你所有的院校都報高了,在整個這一個批次當中你都沒有錄取上,那對不起,你就下到下一個批次?;瑱n的風險對于新高考來說,目前非常擔心的一個問題就是我前面告訴家長的,就是你在新高考,在今年的總排名往往屆進行排名轉換的時候,如果你定位不準,前面我說的定位不準,如果你定位低了,出現的情況就是高分低錄。但如果你定位了太高,出現的結果就是滑檔。所以,今年新高考北京、天津、山東、海南的家長一定要注意,不要出現滑檔的風險。

  4。選了驢唇不對馬嘴專業的風險。對于專業上,我們的家長總覺得很多專業都是耳熟能詳,我們從字面上就可以理解。事實上并不是這么簡單,對于很多專業,你只從字面上理解,也就是所謂的“顧名思義”,你理解的可能和專業本身的實質區別很大。N年前有一位成績非常好的理科男孩,這個男孩不僅是總體成績非常好,而且他的物理學學得非常有優勢。這個孩子立志要成為物理學家,他要做物理學研究。由于他的分數還是在高層級院校,比如說清華、北大、復旦、南開這種特別優勢的院校里,他直接選物理學有困難。后來他發現有一個非常高層級的院校,有一個地球物理學這個專業,他一想無論你是物理學、應用物理學、理論物理學、流體物理還是力學,我終究是搞物理研究,地球物理學也不錯,這個孩子就報了。報了以后,進校學了一段時間他才發現,地球物理學并不是物理學的研究方向,它是做地震預測的這樣一種情況。我記得好像前天早上,我們北京這邊很有震感,唐山那邊還出現了5.1級的地震。地球物理學是做地震預測的。

  我給大家看一個圖片,前兩天我正好路過中國地震局地球物理研究所的門口,我想到這是一個很好的例證。大家看一下,它叫“中國地震局地球物理研究所”,它說明一個什么情況呢?說明地球物理研究所隸屬于中國地震局。如果說你的地球物理學是研究物理學的,怎么會放在中國地震局的下設單位呢?事實上它是做地震預測相關研究的。雖然它也涉及到一定的物理知識,但是重點是研究地球的。如果你不知道,像前面這位孩子,你就可能出現這樣的情況。而且不僅僅是像我剛剛講到的地球物理學這樣的專業,有很多專業,即使是同一專業,有可能在不同的院校,它的細分專業方向是有很大區別的。就以最簡單的英語專業為例,說到英語,幾乎家長沒有不知道的。英語專業在不同的院校有可能區分度很大。舉個例子說,如果你到北京外國語大學學習英語專業,有可能是做翻譯、做語言學研究,還有英語言文學,都有可能。但如果你報的是中央財經大學,中央財經大學的英語是有細分專業方向性的,它是什么專業呢?它是財經英語。理論上說財經英語的細分專業是有優勢的,但是對于有的孩子來說,喜歡英語,想做翻譯,想做語言學研究,但是很多想學語言的孩子往往數學成績有缺陷。如果一個人數學有缺陷的時候,或者說數學學得不好,你讓他研究財經方向確實有困難。但是假設你誤入到中央財經大學的英語專業,它是財經英語,對不起,你在學財經英語的時候你要學習高等數學,因為你不僅要研究英語,你還要研究財經,這時候很多孩子就有可能學不進去、學不下來,甚至有可能畢不了業。所以,對于專業一定要了解透徹。時間的關系我不能講更多的。

  5。被調劑到根本不能接受的專業的風險。從這個題板上大家可以看,最左側的是天津市的一個專業組。中間的是天津的這位同學在做天津高考志愿模擬填報方案的時候,大家可以看到有“已選報”,已選報是他報了的這個專業組當中的志愿。但是我們再往下看,還有他沒有選報的“國際經濟與貿易”“人力資源”“行政管理”等等,理論上說這位同學沒有選報的那些專業是對這些專業有所排斥的。但是有一點,如果這個孩子在這個專業組當中,進檔到這個專業組的同學當中,他的分數和排名不是具備相當大的優勢,他就有可能被調劑到他不要的人力資源、國際經濟與貿易、行政管理這些專業當中。他被調劑到這些專業當中,又是他不想要的(專業),這就是被調劑到你不要的專業的風險。對于不同的院校和對應不同的與你的排名相對應的情況,你要有相應的策略。時間的關系,我不能細講。

  最右側的圖片,這是山東省。理論上在山東省不存在著調劑的問題,但是我們細去看,這是山東省模擬填報志愿的一個報考志愿的方案。北京大學對應一個專業,什么專業呢?物理學。但是你記住,它不是一個物理學專業,是物理學類,細看,既有物理學,又有大氣科學。對于山東的孩子來說不存在被調劑的風險,但是我也要提醒我們的同學和家長,你要注意一個問題,就是即使我們在山東省報一個院校對應一個專業或者專業類的時候,對應一個專業問題不大,但是大多數你會發現有很多院校即使是一個院校對應一個專業,它也是專業類。對于這種專業類的時候,你要注意,如果說我們的孩子在進這個專業類當中的時候,如果你的分數具有一定的優勢,理論上說你的學習能力在這個專業類當中,在我們山東省錄取的準也類的同學當中,你的學習能力是有優勢的。但是如果你是在最后才錄入的,將來他的專業類是要細分專業方向,在細分專業方向上(大學叫專業分流),你在進行專業分流的時候,如果說優勢萬也,大家都搶,劣勢專業大家都比較排斥。優勢專業大家都搶的時候怎么進行分流或者怎么進行分配呢?很簡單,按照在大學的學習成績、學習能力來進行區分。很多家長說我的孩子高考沒考好,但是進大學以后會努力學習。如果說你確確實實是高考當中馬失前蹄,那還問題不大。如果你在高考當中正常發揮或者是已經超常發揮了,你又是以比較低的分數錄取到了學校的專業類當中,在將來細分專業的時候,有可能出現你在大學的學習成績不占優勢,你就很有可能搶不上這個優勢專業。所以,你也要小心。舉個例子,工商管理類當中一般包括會計學、財務管理、人力資源、市場營銷、電子商務,一般來講會計學、財務管理一般比較搶手,對于成績高的同學可能能搶上,如果成績弱的同學,我講的是你進了大學學習的成績情況,就有可能你就只能排到人力資源、市場營銷、工商管理這些專業當中。所以,并不是說我們山東新高考的同學就不注意這個問題,也希望大家注意。

  還有一個誤區是認為我們的檔案被投入某個大學就是被某個大學錄取了。事實上很多家長并不了解我們報高考志愿,然后大學錄取我們的過程是分兩步走的。第一步是由你的?。ɑ蛘呤窍癖本┦?、天津市是市)的?。ㄊ校┛荚囋?,根據你報考的高考志愿的內容,以及平行志愿的規則,或者說提前批是非平行志愿,根據報考規則,負責把你的孩子的檔案投入相應的大學,這個過程大學是參與不了的。第二步才出現當你的檔案和其它同學的檔案投入某一個大學,由這個大學招辦負責把進檔的同學安排到各個專業。所以,它分兩步走。

  第一步,我們的省考試院把你的檔案投入某一個大學,并不代表你就被這個大學錄取。因為在第二個過程中,如果你不服從調劑,第一輪又沒有排上專業,或者你報的專業不符合人家的報考要求,出現的結果是什么呢?就是你被退檔,也就是像人吃飯,吃進去可能又會吐出來,你就可能會被退檔。

  所以,并不是你的檔案投入某一個大學,就被某一個大學錄取了。

 ?。≒PT)2016年我指導的一位吉林的孩子。這個孩子當時的成績比較弱,400來分,當時給他報的是北京農學院,因為雖然分數不高,但是家長依然希望他能夠讓他的孩子進北京來學習。家長明明知道孩子的檔案已經被投入北京農學院,但是在沒有在省教育考試院的官網上查到錄取通知的時候,他還是不放心的。但是我告訴他“沒有問題”,不是說我不相信規則,是因為這個志愿是我給報的,我報的我相信是完全符合規則,我都給他考慮到了相關的可能,不會被退檔。所以,我告訴他沒有問題,結果最后確實是被錄取了。而對于我們家長,你沒有這個絕對把握的時候,你千萬不要理解說“我孩子的檔案被投入某一個大學,我孩子就是被這個大學錄取了?!辈皇沁@樣的。

  還有一個誤區,很多家長不太想去研究,因為他覺得太復雜、太累。我不管你是分數優先、專業優先還是專業級差,我說的這個“不管分數優先、專業優先還是專業級差”是什么意思呢?就是我剛剛講到的,我們報考好志愿被大學錄取的這個過程是分兩步走,第二步走的時候就是你孩子的檔案已經被投入這個大學了,這個大學要給你孩子安排專業,給你安排專業的時候,因為我們進檔的考生對于專業的要求盡可能大家都去搶優勢專業,可能都比較排斥劣勢專業,這是一種正常的心理。這種情況下就會出現優勢專業有限。我們的孩子都去搶優勢專業,究竟怎么去安排?這時候每一個大學在它的當年的招生章程當中都有單獨的一項內容,就是本大學對于進檔考生專業安排的規則,這個規則就是我前面說到的,有的是分數優先,有的是專業優先,有的是專業級差。

  時間的關系,我沒法去細講分數優先、專業優先以及專業級差的具體規則以及怎么去報,因為這里面都有相應的對應策略,對于遇到了專業級差我們應該怎么去報院校里面的專業,對于分數優先,對于專業優先,都要有相應的策略。

  有家長提出不管是專業級差還是分數優先,我也不會什么策略,我只要分數足夠高,我就一定能錄取到好專業。這個說法好像有一定的道理,比如說這個院校的最低錄取分數假設是580,我600分乃至610,高20分、30分,我就報這個院校,我一定能排上比較好的專業。好像有一定道理。但是出現一個問題是什么呢?如果說你用這種高20、30分去報一個院校,你覺得錄取到了優勢專業。你想沒想過,很有可能你會在給孩子錄取的過程中,你損失的不是我們前面說到的7、8分的問題,是可能給孩子浪費了20、30分。有可能出現的結果是什么呢?有可能在錄取的學生當中你是最高分。你是最高分是什么意思?一般來講我們家長都非常高興孩子是最高分,我們特別希望自己孩子是第一,尤其是高考。各位家長肯定希望孩子在全班是第一、全校是第一、全縣、全市乃至于全省是第一。如果全省是第一,你就是狀元了。但是我說的這個“第一”不是你是全省、全市、全校第一,是在錄取到的這個大學里的同學,在我們省是第一,這個第一你可不幸福了,這個第一出現的結果是什么呢?是你浪費的分數最多,你是最虧的,腦袋最大,是這樣一個情況。

  這是北京交通大學2019年的招生章程,第一二專業之間有2分級差,第二三專業之間有1分級差,后面沒有了。有的學校從1到6專業之間都有級差,各個院校的情況不同。我提醒家長,你在給孩子報的任何一個院校你都要去注意,山東省的排除在外,即使天津、北京、海南你也要注意,因為它也有調劑的問題,也有專業安排的問題,只有山東省因為一個院校對應一個專業,所以你就不存在著再排專業的問題了。除了山東省以外,對于老高考還有新高考的北京、天津、海南,都要注意這個問題。

  其次,你說用更高的分數去報一個學校,很有可能你錄取到了好專業,但是你浪費的分數太多,最后夠會像題板上我打的例子,2019年山東的一位家長講他家的孩子情況,當時我給他報的志愿是非常理想的。結果后來孩子的爸爸把這個志愿給改了,結果改了以后出現的結果是什么了?被錄取了,錄取得還可以。問題是他媽媽說了,我們家孩子成了天津承建大學在山東省錄取的第一名。你看看,成第一名的父母應該高興。但是錄取到一個大學,你家孩子是最高分的時候,你是腦袋最大的,因為你浪費的分數最多,一定要注意這個問題。

  另外一個誤區,現在有一些省份有一本院校、二本院校與一些其它院校搞的聯合培養。對于一本院校來說,他搞的聯合培養是不是就是一本的同學?一本的畢業生?二本的院校與其它的聯合培養是不是就是二本的同學呢?我明確地告訴大家,不是這樣的。因為你可以去查錄,這是某一個省份的某一個航空工業學院,它與某一職業學院聯合培養的。這個聯合培養,大家都知道前面的這個院校是二本,也有可能有的學校是一本的,但是當它跟聯合培養的,你記住,畢業證和報志愿好像都是這個二本院?;蛘咭槐驹盒?,但是你真正上學的時候,你是去到那個高職院校(??疲┤ド蠈W,你接受到的教育是??频慕逃?。這時候有很多家長會問我“吳老師,這是一本還是二本?”我告訴他“一本院校辦的聯合培養,我頂多給它定位成2.5本。二本院校辦的聯合培養,我覺得三本都不算,我給它定位成3.5本”,我的說法不一定準確,大家借鑒就可以了。

  另外一個誤區,中外合作院校、專業就是花錢買分?很多家長都是理解“中外合作辦學的院校和專業,我們就是多花點學費,然后可以降低分數?!笔聦嵣线@完全是一個誤區。對于中外合作的院校和專業,它絕不僅僅是錄取分數低一點、多花點錢。我們多花的這個錢對于中外合作辦學的專業和院校來說,他們是請了大量的外教,集中了優勢的教育資源,甚至有的學校使用的是國際先進的教材。你多花的這個錢是用在了對于我們孩子的培養教育上。至于說院校是不是在辦中外合作這個過程中是否有所盈利,我不反對,有可能有盈利,但絕不僅僅就是你花的這個錢是買分,不是這樣的。

  首先,不攻自破的是現在有很多院校的中外合作專業,它的錄取分數已經高于了它的普通專業。大家可以去查,而且絕不是一例、兩例。

  其二,對于中外合作,有很多家長擔心,說這個中外合作的院校畢業證以及將來的就業,以及將來考公務員,還有包括考研,會不會有影響?我告訴大家,只要是在我們的高考志愿當中你能報的,不會有這個問題。

  還有的家長擔心中外合作是不是野雞大學?我明確地告訴大家,我們的高考志愿里邊能夠填報的院校和專業,都是經過教育部和你們省市考試院嚴格考察、嚴格把關的,不會有問題。所以,大家不用擔心。至于你通過不是高考志愿去報的,我就不敢說了。

  不僅僅我們知道中外合作的院校和專業并不是大家擔心的那樣,同時確實有一些中外合作的院校和專業的錄取分數比普通專業、普通的院校錄取的分數會低很多,這時候如果你能夠掌握好這個機會,而且中外合作的學費你又能夠承擔起來,承擔起來又不是特別累,你就有可能實現低分高錄。

  我在題板上打的,鄭州大學和鄭州大學的中外合作。鄭州大學在河南本省理科2019年的最低錄取分數585,而它的中外合作558,后兩位數字倒過來,差了20、30分。而且大家可以看,它們的相關專業也都是非常理想的,中外合作的經濟學類、金融學類,都是非常理想的。

  另外一個誤區,能上一本,絕不上二本,這是有質的區別。我跟大家科普一下,目前我們有一些省份一二三本還都沒有合并,對于一二三本都沒有合并的時候,你非常容易區分出來。大家注意看三本的院校是民辦的或獨立學院,當然獨立學院其實也是民辦性質,但是它叫民辦學院。民辦的和獨立學院這種老三本,即使二三本已經合并了,即使像山東省一二三本都合并,但是你記住它的民辦和獨立學院,和我們的一本、二本是有質的區別的,這個質的區別是一本和二本是公辦院校,而民辦和獨立學院屬于民辦性質。但是對于一二本之間,它是人為劃分的,它是根據錄取分數,現在越來越多的省份已經開始實行本科大合并。實現本科大合并之后表面上分不出來,但是你要能夠區分哪是老三本。而很多家長不理解,說一本和二本有很大的區別,事實上是人為劃分的。而且你仔細去查錄往屆錄取的院校和專業,你會發現有一些院校去年是在二本招生,今年上到了一本,那你說它是一本還是二本?也有的院校去年是在一本,今年可能降到二本。出現這種情況,或者是有一個院校既在一本招生,也在二本招生,你怎么給它定位?你說它是一本還是二本?我告訴你,它是公辦院校。也就是說如果你能用二本的分數錄取到一二本兼招的院校,或者是二本院校,其實你只要找對專業,沒有問題,沒有什么大的關系。

  河南理工大學既有一本招生,也有二本招生,而且招生錄取分數差距還很大。而且最關鍵的一點是,一般的家長都會跟我抬杠“吳老師,你說得沒錯,但是有一點,一本錄取的專業和二本招生的專業是不一樣的?!睕]錯,但是問題我們可以看到,就河南理工大學,二本招生的網絡工程,而一本招生當中有生物技術,你說哪個更好就業?更容易找工作?所以,你不一定是在一本當中招生的就是好專業,也不一定在二本招生當中的專業就是孬專業,你自己要分清。

  另外一個誤區,很多省份本科大合并了,還有的是二三本合并,這樣就沒有三本了嗎?我可以明確地跟大家說,即使一二三本大合并了,老三本是沒有單獨劃分出來,就是民辦院校獨立學院,但是并不代表這個民辦院校和獨立學院就已經變成公辦大學了,質的區別還是存在的,只不過在你自己報高考志愿的時候你分不出來??墒怯泻芏嗉议L就抬杠,在自媒體上跟我抬杠,當時我講石家莊鐵道大學四方學院,我說這個學校雖然是三本,如果孩子得分數比較弱,又想上三本院校,這個學校未來就業不錯。實際上我跟這個學校沒有任何關系,我也不做任何推薦。但是我講完,這個家長就提出問題,說是公辦還是民辦。我就問他,你見過三本公辦的嗎?它如果是公辦的,它就轉了。

  下面這位家長“已經取消三本了吧?”我還是那句話,取消三本,那個民辦學院就變成公辦的了嗎?它不還是民辦的嗎?只不過不叫“三本”而已。

  另一位家長很抬杠,“已經沒有三本了,都歸二本了,300多分都可以上二本”,你上的那個二本里能報的還是那個獨立學院,并不是代表著你用300分上的就是公辦院校。我說的這個三本是指老三本,也就是那個民辦。所以,你說的這個意義不大。如果你要是連這個都區分不了,就有可能你真的出現了高分低錄。大家聽說過吧,前幾年有600多分錄取到某某獨立學院的,這種情況也很多,就是你不懂、不知道的家長,就容易出現這種大的失誤,這個失誤可不小。

  這是南開大學濱海學院,就是個獨立學院。河北師范大學匯華學院就是獨立學院,你能說它就是公辦院校嗎?后面我們還會講到獨立學院的問題。

  第二個大話題:在分數確定的前提情況下,還有哪些填報技巧可以實現超越?

  前面我給大家講的就是我們在報高考志愿的時候不要掉到坑里,不要出現閃失,(不要出現)高分低錄,甚至出現退檔、滑檔的問題。

  后面我跟大家講的是在我們分數確定的情況下,能不能現“低分高錄”,能不能占點便宜呢?其實是有一些技巧和方式方法的。我不一定能講得很透徹、很全,因為時間的關系,我們接著看。

  第一個情況是特殊招生,它不僅可以給孩子多一個備份,而且在考前的時候可以穩定孩子高考前的心態。因為你拿到了特殊招生的入門證的時候,孩子進高考考場的心態比較穩定。這是南方科技大學初審通過的截圖,這是北京外國語大學初審通過的截圖。不僅僅是前面,其實這些都已經過去了,但是特殊招生還有一些大家要注意,一個就是你有資格報國家專項計劃的,有資格報高校專項計劃的,有資格報地方專項計劃的,在后面報高考志愿的時候你不要錯過機會。前面的綜合評價、強基計劃,你自己報了也就報了,沒報的也就不能報了,但是這些對于你后期報志愿的時候還是有用的。

  大家還記得2019年沸沸揚揚的北京大學退河南的540多分考生的過程,最終不是被錄取了嗎?他們走的就是特殊招生。不是說河南給北大走后門,不是的,它是走特殊招生,這是正常錄取的一種模式,這是教育部允許的。如果說你有這個資格,你要注意,不要錯過這個機會。

  還有一些特殊專項計劃,我無法說得很細、很全。比如江西省有革命老區專項計劃,四川省、重慶那邊還有貧困地區的一些專項,跟地方專項還不一樣。大家記住不要錯過這個機會。有的同學具備這個資格,但是家長不知道。我記得有一年在湖南的永州市,有一個孩子的父母全在外地打工,家里是爺爺、奶奶照看,不懂地方專項,當時他們有權利、有條件報湖南省一個比較好的院校,叫吉首大學,而且是醫學專業方向。如果走地方專項好像就能夠成功。但是老人家不懂,孩子的爺爺、奶奶都不明白。后來聽我們說了之后,他著急去報的時候已經來不及了,到派出所去辦理相關證明的時候就來不及了,最后他就沒有走成,結果錄取的院校就大大降低了一塊。所以,我在這里提醒同學和家長,有這個條件的不要錯過機會。

  另外一個機會就是提前批多了一次錄取的機會。但是對于提前批來說,一定記住一個問題。(PPT)2018年河北理科的一名女孩,她當時用提前批走的華僑大學,她的院校錄取層級一下子提高了一個層級。為什么?因為提前批多了一次機會,后面本科批我們有機會,我正常發揮,前面我的提前批因為多了一次機會,讓你多選擇一次,我就可以沖高一點報。結果沖高一點,恰恰就沖成了,這個孩子的錄取層級提高了不會太多,大概十分左右。有的你可能沖高以后,有可能提高到二十分,就在于運氣和你的膽量。你不沖也沒有關系,你只不過是放棄了一次機會。

  但是有一點,對于提前批,絕對不是不報白不報。有家長在自媒體上看了我講提前批的相關文章和視頻以后,家長挺高興,說“吳老師,我可得報提前批,不報白不報,這有一次機會?!笔沁@樣的,這個提前批里,前面我們一開篇就已經講到了,它的院校和專業是有一定的特殊性。有沒有你想要的專業,有沒有你想要的院校?如果沒有,你勉強去報,這是沒有必要的,因為你有可能報了以后會后悔。

  這是天津市的考生,武漢理工大學正常本科批A段,最低錄取分607,可是到了提前批,它的錄取分數只有551,差了多少?差了接近60分,這么大的差距。什么原因?因為武漢理工大學在提前批里投入的是航海類專業,在天津市是輪機工程,在山東省是輪機工程、航海技術。一方面它對于身體條件、視力有很大的要求。另外一個問題,這個專業相對來講將來的就業比較艱苦一些,比較寂寞,在船上。當然了有的家長說我的孩子不怕吃苦,經濟收入又比較好,我愿意去報,這個可以。你又可以用比較低的分數,錄取到一個很著名的211大學,很不錯。但是對于有的同學和家長不知道,就因為它是一個211,它的院校層級這么高,又這么低的分數,我能錄上,占便宜了,就報了,報完以后后悔,后悔什么?孩子怕吃苦、暈船、不行、不想干了。你不想干了怎么辦?說大學允許轉專業。注意,提前批里錄取的院校和專業,有一些是不允許轉專業的,有一些是允許,但是在提前批里錄取的專業當中進行轉專業。簡單地說,像武漢理工大學在山東省陸續的輪機工程和航海技術,你可以從輪機工程轉到航海技術,也可以從航海技術轉到輪機工程,但你想轉到化工、化學、電氣工程不可以。這個你要注意。這時候你千萬不要再后悔。

  所以,有合適的院校和專業你報,沒有合適的,你還是不要報。提前批增加了一次錄取的機會,但是也得有你要的、接受的院校和專業才能保。

  另外一個問題,注意,除非你的意向非常明確以外,在提前批里盡可能像我給那位姓關的女孩報的,沖高一點報。因為如果你的意向不是特別明確,我不是特別喜歡。當然你如果堅決不接受,你就寧可放棄這個機會。如果你是可報可不報,你就沖高一點報。有的同學說我就堅決到外交學院,我就想成為外交官,你非它不報,說清華、北大的分夠了我也不報,我就報提前批外交學院,那是你的問題。

  除此以外,你的意向不是特別明確,你就盡可能沖高一點報。

  給大家看一個案例,天津市2019年一個理科的孩子,他的高考分數是640分。上面我放的是本科A段,他的專業方向就是想學外語。北京外國語大學649,理論上是錄不上的,如果進入本科A段,可以考慮沖,但是我沖它的時候,還不如在提前批里多一次機會。所以,同樣的649分,報外交學院,我又多了一次機會,報一下,等于沖了兩次。其次,到上海外國語,637分,理論上說錄取就沒問題了。但是如果我在前面提前批能沖入外交學院,我先沖了。第二,北京外國語能沖入,我先進北京外國語。沖入不了,我用上海外國語能夠給我兜住,這樣一個過程。

  這就是說沖提前批的時候,如果意向不是特別明確,目標不是特別明確,你就盡可能沖高一點去報。

  另外一個機會就是分校區的錄取機會。分校區是一個什么概念呢?有一些家長和同學對于985、211比較認可的。對于“985”和“211”這種機會,如果說本校機會你的錄取分數有困難。我上面打的是河南文科601分的孩子,他報山東大學有困難,山東大學606,這時你可以考慮山東大學威海分校,它的畢業證是一樣的,你就可以拿到山東大學985的畢業證。還有哈爾濱工業大學的威海校區,東北大學的秦皇島分校等等等等。

  專業志愿的機會。專業志愿的機會是什么概念呢?有一些院校的志愿比較特殊,不是中外合作那種。當然有的中外合作也算是專業志愿。不僅僅是中外合作,有很多,比如軟件的、護理的,有很多。這些專業志愿有的學校是單獨招生計劃的,有的學校是混在所有招生計劃里面的。但是即使混在招生計劃里面的,你也會發現它的分數和排名都出奇地低,不一樣。關鍵看對于這種專業志愿你想不想要,舉例看,我題板上打的是“天津師范大學”。天津師范大學除了軟件工程,化學、生物學最低錄取分564,而到了軟件工程538,一下子差了多少分?差了這么多分,關鍵是你想不想學軟件工程。如果你想學軟件工程,你用這種方式進了專業志愿,就省了很多分。當然如果你根本不適合學軟件,你也不要勉強去報,我提醒大家有這么一個機會。

  另外,距離換分數的機會。有的家長對于院校層級要求非常高,特別希望孩子進“985”、“211”。進985、“211”的時候分數又沒有優勢,怎么辦?這時你可以考慮距離換分數。至于說你換與不換,這個得由你自己決定。大家可以看,無論在全國的各地(除了本省以外)、大家可以看到我題板上打的石河子大學、新疆大學、青海大學、寧夏大學、東北林業大學,都是比較偏遠的地區,它都是有211頭銜的,但是錄取分數相對比較低。這是2018年我負責的河北的一位同學,當年就用比較低的分數給他錄取到了新疆大學。有的老師說“老師,你覺得我的孩子學了一個211,拿了一個211的畢業證,但是你給我送到新疆去,有意思嗎?”還是那句話,看你對名校的要求以及地域的選擇。當時給這個孩子報的時候,我問了一下家長,家長說如果能進新疆大學,211,我們非常想要,而且我們領孩子曾經去過新疆旅游。他說“吳老師,我跟你講,烏魯木齊那個地方是一個大都市,并不是像人們想象的多么荒涼、偏遠,不是的,而且它的氣候條件與河北相差不是很多。我們感覺非常好,孩子也非常想要去,問題是能不能錄上?!蔽艺f錄不錄上先別說,只要你想去我就給你報,結果確實錄取了。這就是你對于區域和院校的選擇由你自己決定,我只是告訴大家有這么一次機會。

  另外一種機會就是在可報院校志愿足夠穩保的前提之下,適當沖院校的技巧。就是你可以沖一下。但問題是有一點,你們省給留出的本批次允許報的院校志愿數量是多少。我前面題板上說得很清楚,你要先保證“穩”和“?!钡脑盒?,你不能說就這么幾個院校你都去沖,組困難的就是今年河北省本科大合并了,一二批合在一起,它叫本科批10個院校。但是在以前它的本一批只有5各院校,我給他們報的時候非常困難,我想沖的時候僅僅敢沖一個,第二個我都不敢?,F在河北省本科大合并了,現在就涉及到河南省,河南省現在本科一批六個院校,你沖兩個最多最多了,盡可能地就沖一個。如果你沖多了,就有可能出現我前面說到的滑檔,一旦滑檔就壞了。所以,這個問題很嚴重。但是對于天津,天津一個A段50個院校專業組,北京、山東都很多,新高考是有優勢的。如果你有富余的院校專業組為什么不沖一沖呢?但是沖的時候得注意得保住你的專業。如果說保證不了專業,包括提前批,你光沖了一個院校,最后錄取的專業你根本都不愿意學,最后孩子退學了。有一個孩子念到大二了,他家在自媒體上問我,說孩子要退學,要回來復讀。你剛去的時候你復讀還成,因為高中還沒扔下。你都已經在大學念兩年、三年了,你回來再復讀,能跟得上嗎?我是挺愁。

  具體說你沖院校的時候保專業,這里面有困難。為什么說有困難?因為你沖院校,本身分數沒有優勢,你沖進去了能保證專業嗎?我教大家一個小技巧。

  2018年我給一個河北的理科孩子,他的分數是575,我給他沖的是蘭州交通大學,錄取的最低卡線575,一般這種卡線都是往屆很難錄取,我硬給他沖進去的。但是關鍵的問題是你沖進去了,要是沒有保住專業,這里面就沖得沒有意義了。因為你錄取的專業不合適的時候,進退維谷。你想學,你不認這個專業;你不想學,已經被錄取了,后面的院校跟你沒關系了。這個很困難。

  時間的關系,具體我不能更多講,我就告訴大家怎么進行的。我在給一個孩子沖一個院校的時候,除非是我選到了這里面只有一二三四幾個專業,專業數非常少,不管有幾個專業,所有的專業孩子都接受,這是最好的,你可以沖。對于蘭州交通大學恰恰不是這么回事,它有N多的專業,而且這些專業里面都有孩子非常排斥的。這時候我還敢沖,怎么沖呢?技巧是這樣的。我先不去找他最喜歡要的專業,不去報,我先讓孩子在所有的專業當中,你錄取排名最低的專業,我一定要看三年的數據,在錄取排名最低的專業當中,孩子最少給找出兩個專業,這兩個專業是錄取排名最低的,但是你又能接受。如果找不到這樣的專業,寧可不報,寧可不沖這個院校。這個孩子找到了,當時找到了三個,非常好。我把這三個專業先放到最下端是保的,就是在這個院校的六個專業里(河南省是5個,河北省是6個),放在最下端,放完這三個,我已經保住了,上面你挑最好的專業、你最想要的咱們報。結果報完以后,上面的確實是沒沖上,但是院校沖進去了,最后恰恰保在了第六個專業上,是“給排水科學與工程”,給他錄取了。即使他沒有拿到他最想學的,但起碼他能學,這個很重要,這是一個技巧

  另外一個機會就是邊緣生還有一次征集志愿的機會。對于征集志愿,一般來講每個省份每個批次后面錄取完之后都會有一個征集志愿,我們第一次報的志愿叫一志愿,到了征集志愿是二志愿。今年山東省新高考比較特殊,它沒有進行本科志愿的征集,它叫二次志愿填報。二次志愿填報的時候實際上是等于??频囊淮螆蠛捅究频恼骷旁谝黄饒?。大家注意這個問題,對于征集志愿,比較適合于邊緣生,比如我們以一本線為例,恰恰高于一本線不多,這個時候你在一本當中,說句實在話,你能錄取的院校層級幾乎找不到你可錄的,或者是你喜歡、你接受的很難報。這個時候很多家長追隨我時間比較久,他非常相信我,我就告訴他,我說你一本當中就挑好學校,你自己接受的,你去沖。如果沖不上寧可下到二批,因為一二批沒有質的區別,你下到二批,會發現高于一本線十分、二十分乃至三十分,其實你到二批當中有很多院校你都錄取不上,二批當中的好院校你的分都不夠。你下到二批當中選好專業、好院校,錄取了之后依然很幸福。但是在報二批之前,你一定要盯住一批當中有一個征集志愿的機會。如果你抓住了,你就有可能找到好院校。有的家長說征集志愿就是補錄,補錄的時候哪剩下好東西?錯了,有的時候真有好東西,我記得有一年好像是天津大學在某一個省還征集志愿,這都是有可能的。

  我剛剛說到的,我給他報到新疆大學的孩子,就是給他用征集志愿走的,因為他高于一本線不多,20、30分。這位家長追隨我時間比較久,我告訴他,第一批當中我們盡量沖,如果沖不上下到第二批去報,中間我們盯住征集志愿,結果在征集志愿當中我發現了新疆大學。但是新疆大學第一志愿錄取的時候,在河北的理科,當年它是559分錄取,這個孩子只考了540分。家長就擔心,吳老師,新疆這個大學我們肯定要,我們能去非常高興,但是有一點,咱分不夠。這個家長不明白,我當然明白了,我說你放心,這個規則是什么呢?就是征集志愿的時候,你的分數符合這個院校所在的批次線,高于它的批次線就允許報。當年河北理科是511的批次線,他是540,夠吧。至于說能不能錄取是另外了,那是你的技術、你的水平,但是允許報,這是規則。所以,這個孩子被新疆大學錄取以后,結果他就改寫了新疆大學在河北理科2018年的最低錄取數,原來是559,現在你再去查,河北理科2018年新疆大學的最低錄取分數是540分,就是由這個孩子改寫,就是這樣來的。

  所以,征集志愿是有機會的。至于說為什么征集志愿當中還有一些好的院校、好的專業,時間關系無法細講。

  以上就是吳老師的講座實錄。

  每一位家長都是第一次報志愿,希望也是最后一次。就像孩子考試一樣,家長也要學習報考,發現自己是否能夠應對,只有有能力應對,才能幫孩子選擇一個好的學校。建議家長按照以上步驟實際操作一番,這樣就基本解決了志愿填報的難題。

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